Berater*in Profil

Gerhilt Haak

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch, Französisch

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Geschäftsadressen

Wegbegleitung-Supervision-Coaching- Weiterbildung
Hebelstr. 1
79104 Freiburg i. Br.
Deutschland

Tel. +49 (0) 761 4507313

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www.gerhilt-haak.de

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70310 Faucogney
Deutschland

Tel. +330033384944792

E-Mail schreiben
www.lamontagne.gerhilt-haak.de

Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Öffentliche Verwaltung
Soziale Arbeit
Migration und Integration
Kunst, Kultur und Sport
Landwirtschaft

Beratungsanliegen

Führung/Management
Gesundheitsmanagement
Stressmanagement
Berufsrolle
Selbstmanagement
Diversity
Gender
Konzeptentwicklung
Qualitätsentwicklung
Change Management

Meine Vita

Jahrgang 1954, Pädagogin, seit 1985 in freier Praxis als Beraterin und Supervisorin.

Meine Qualifikation

Qualifiziert durch unterschiedliche Weiterbildungen in Therapie, Supervision, Diversitäts- und Interkultureller Kompetenz, Mediation und Konfliktcoaching, betriebliches Gesundheitsmanagement, Selbstfürsorge, Achtsamkeit, Meditation, Mitgefühl, Kunst, Bildhauerei, Yoga, Tanz und vor allem durch viel reflektierte unterschiedlichste eigene beraterische Erfahrungsprozesse im In- und Ausland.

Meine Arbeitsschwerpunkte

Führungskräfte, Selbstfürsorgeprozesse, Potentiale und Berufung entfalten,
Bewusstsein über und Integration der eigenen (Berufs)Biographie und der professionellen Grundhaltung, Umgang mit Sekundärer Traumatisierung bei Professionellen, Interkulturelle Kontexte – Diversität, Übergänge in eine neue Lebensphase, wie z. B. ins „Renten-Alter“,
Lehr- und Kontrollsupervision für SupervisorInnen

Meine Qualitätssicherung

regelmässige Teilnahme an eigener Supervision und Weiterbildungen, ein ausgeglichenes Leben führen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.