Berater*in Profil

Inge Ruckes

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

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Geschäftsadressen

Psychotherapeutische Praxis
Nibelungenstr. 6
55232 Alzey
Deutschland

Tel. +49 (0) 6731 3019

E-Mail schreiben
www.praxis-ruckes.de

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Branchen

Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Öffentliche Verwaltung
Parteien, Gewerkschaften und Verbände
Soziale Arbeit
Justiz

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Gesundheitsmanagement
Konfliktmanagement
Stressmanagement
Teamentwicklung
Berufsrolle
Personalentwicklung
Ehrenamtliche Arbeit
Konzeptentwicklung

Meine Vita

Studium an der FH Wiesbaden Sozialarbeit/Sozialpädagogik, Studium an der Universität Mainz Philosophie/Psychologie, Ausbildung bei der GwG e.V. Köln als Personzentrierte Psychotherapeutin, Arbeit in der Erziehungsberatungsstelle Wiesbaden,
Praxis als Psychotherapeutin und Supervisorin in Alzey seit 1986

Meine Qualifikation

Dipl.Sozialarbeiterin/Dipl. Sozialpädagogin,
Personzentrierte Psychotherapeutin, Heilpraktikerin Psychotherapie, Approbierte Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin, Ausbilderin der Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung e.V. Köln. Supervisorin der GwG e.V., Supervisorin der Psychotherapeutenkammer Rheinland-Pfalz

Meine Arbeitsschwerpunkte

Einzelsupervision, Teamsupervision
Supervision für Ehrenamtliche, Hospiz, Palliativstationen
Einzelpsychotherapie, Paar/Familientherapie
Ausbildung und Fortbildung in Personzentrierter Psychotherapie, Focusing

Meine Qualitätssicherung

Fortbildungen, kollegiale Supervision,
Supervision

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.