Berater*in Profil

Isabel Hinrichsen

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch, Spanisch

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Schwerpunkt Zusammenarbeit
Konsulstr. 14
02826 Görlitz
Deutschland

Tel. +49 (0) 3581 879430
Mobil 0179/4894842

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
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Sonstige Branchen

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Teamentwicklung
Berufsrolle
Change Management
Diversity
Projektentwicklung
Strategieentwicklung

Meine Vita

Seit 2002: Supervision/Coaching: 10-15 laufende Prozesse bei Organisationen in Ostsachsen (Jugendhilfe, Bildungsträger, soziale Einrichtungen u.a.m.) sowie Moderationen von Teamklausuren oder Strategieentwicklung

Seit 2003: Ehrenamtlicher Vorstand im Tierra – Eine Welt e.V., Görlitz (kulturpädagogische Kinder-/Jugendarbeit, interkulturelle / entwicklungspolitische Er¬wachsenen¬bildung sowie Weltladen)

Seit 1989: Kurzzeit-einsätze in Afrika, Lateinamerika und Asien. Inhaltliche Schwerpunkte Wirkungsmonitoring, Evaluierung, Projektmanagement

Meine Qualifikation

Zusatzausbildung im Bereich Gruppendynamik (agm)
Ausbildung zur Supervisorin (FIS, DGSv-anerkannt)

Fortbildung Betriebswirtschaftslehre, Schwerpunkt: Per¬sonal- und Organisationsentwicklung, Abschluß: Personalfachwirtin (IHK)

Studium Übersetzungswissenschaft (Sprach- und Kommuni¬kations-wis¬senschaft/Interkutlurelle Kommunikation) und VWL/Entwicklungsökonomie an der Universität Heidel¬berg

Meine Arbeitsschwerpunkte

Teamentwicklung, Prozessbegleitung, Supervision/Coaching, Training, Moderation, Führungskräftefeedback

Beratung, Gutachten, Evaluierungen, Wirkungs-monito¬ring, wirkungsorientierte Planung (Bereich Entwicklungspolitik)

Meine Qualitätssicherung

Regelmäßige Intervision mit Kolleginnen und Kollegen, regelmäßige Fortbildungen, ca. 1/ Jahr Kontrollsupervision

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.