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Magdalena Grawe

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Deutsch

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32657 Lemgo
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Branchen

Gesundheitswesen
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Öffentliche Verwaltung
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Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Teamentwicklung
Berufsrolle
Personalentwicklung
Ehrenamtliche Arbeit
Konzeptentwicklung

Meine Vita

seit 2017 freiberufliche Tätigkeit als Supervisorin
2010-2017 Leitungsaufgaben in einem Kreisjugendamt (Teamleitung,
Fachgebietsleitung)
2006-2010 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Landtag Düsseldorf
2002-2006 Leitung Geschäftsstelle einer kommunalen Gesundheitskonferenz
1996-1998 Lehrauftrag Kath. FH Paderborn
1992-1994 Supervisionsausbildung FiS, Münster
1980-2002 Berufliche Tätigkeit in unterschiedlichenFeldern der sozialen Arbeit
in einem Kreisjugendamt
1976-1979 Studium der sozialen Arbeit, Ev. FH Hannover

Meine Qualifikation

SozialarbeiterinSozialpädagogin (FH) 1979
Klientenzentrierte Gesprächsführung (Grundausbildung)1983
Supervisorin (DGSv) 1994

Meine Arbeitsschwerpunkte

Supervision und Organisationsberatung in Organisationen:
alle Bereiche der Kinder- und Jugendhilfe – öffentliche und freie Träger
Gesundheitswesen
Senioreneinrichtungen
Führungskräfteentwicklung und -beratung

Meine Qualitätssicherung

Teilnahme am Qualitätsverfahren der DGSv
Reflexion in einer kollegialen Beratungsgruppe
Mitglied in einer Balintgruppe
Regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.