Berater*in Profil

Sybille König

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

Praxis für Coaching/Supervision
Friedrich-Naumann-Str. 19
99423 Weimar
Deutschland

Tel. +49 (0) 03643 256202

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Branchen

Beratung und Consulting
Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Öffentliche Verwaltung
Soziale Arbeit
Justiz
Migration und Integration

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Stressmanagement
Teamentwicklung
Berufsrolle
Personalentwicklung
Existenzgründung
Gender
Strategieentwicklung

Meine Vita

Sybille König
Seit 1999 arbeite ich freiberuflich in den Bereichen Supervision, Coaching, Mediation und Familien- / Organisationsaufstellungen.
Vor meiner Selbständigkeit war ich u.a. beim Hamburger Flugzeugbau und in der Heinrich-Böll-Stiftung tätig. Darüber hinaus habe ich viele Jahre als Betriebsrätin und Gewerkschaftsfrau sowie ehrenamtlich in der Vorstandsarbeit/ Geschäftsführung aktiv.

Meine Qualifikation

Diplom Sozialwirtin / Hochschule für Wirtschaft u. Politik Hamburg
Magister Soziologin / Universität Hamburg (Soziologie, Psychologie und Pädagogik)
Focusing Beraterin, Dt. Ausbildungsinstitut für Focusing
Mediatorin, FH Erfurt
Familien- /Organisationsaufstellungen, Ausbildung: H. Homberger, Kassel
Supervisorin & Coach, Ausbildungsinstitut B.A.S.T.A. e.V.
Lehrsupervisorin, FH Frankfurt

Meine Arbeitsschwerpunkte

Fallbesprechungen, Teamentwicklung, Konfliktklärung, Konzeptentwicklung, Organisations- und Strategieentwicklung, Stressbewältigung, Selbst- und Gesundheitsmanagement, Umgang mit Belastung / Überlastung, Umgang mit aggressiven Kindern/Jugendlichen

Meine Qualitätssicherung

QM-Verfahren der DGSV sowie Einzel-/Kontrollsupervision und Weiterbildungen /Seminare

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.