Berater*in Profil

Meike Latza

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

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Geschäftsadressen

Dieffenbachstr. 65
10967 Berlin
Deutschland

Mobil +49 (0) 1799055447

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Sonstige Branchen
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Fallbesprechungen
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Personalentwicklung
Selbstmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

2002-2009 Studium Diplom- Erziehungswissenschaften, Universität Trier
2005-2009 SPFH und stationäre Jugendhilfe, Trier
2009-2010 Work & Travel, Australien
2010-2012 stationäre Jugendhilfe, Bonn
2011-2014 Weiterbildung systemische Beratung & Therapie, GST Berlin
2012-2013 Krisengruppe, Berlin
2013-2016 SPFH Suchthilfebereich, Berlin
2016-2021 Teamleitung Kleinkindkrisengruppe, Berlin
2017-2019 Weiterbildung systemische Supervision & Coaching, Supervisionszentrum Berlin
seit 2021 selbständige Supervisorin & Coach, Berlin

Meine Qualifikation

– Supervision(DGSv)
– Coaching (DGSv)
– Systemische Beratung und Therapie (DGSF)
– Diplom-Erziehungswissenschaften

Meine Arbeitsschwerpunkte

Supervision mit Teams & Gruppen in den Bereichen stationäre & ambulante Kinder- und Jugendhilfe, Beratungsstellen, Straßensozialarbeit, betreutes Einzelwohnen, Kita, bilinguale Teams (gehörlose/hörgeschädigte Menschen) & Eltern-Kind-Wohnen, Wohngruppen
Leitungscoaching
Coaching zu den Themen: Entscheidungsfindung, berufl. Veränderung, Stress- und Selbstmanagement

Meine Qualitätssicherung

regelmäßige Kontrollsupervision
regeläßige Intervision
regelmäßige Fort- und Weiterbildungen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.