Seit 25 Jahren selbständig tätig als Supervisorin, Coach, Organisationsberaterin, Trainerin für Gruppendynamik,
ehrenamtliche Tätigkeit: Konzeption und Durchführung von
– Verbandsforum DGSv 2014-2017,
– Tagungen zum Thema Supervision und Organisationsdynamik DGGO und DGSv,
ehrenamlich tätig als Familienpatin,
seit 15 Jahren Gesellschafterin von beo-dialog, Beraten Entwickeln Optimieren,
5 Jahre wissenschaftliche Mitarbeiterin TU Braunschweig, Fachbereich Sozialwesen,
6 Jahre Führungskraft Bildungsstätte mit Verantwortung für Pädagogik, Budget und Personal,
seit 25 Jahren verheirat.

Meine Qualifikation

Ausbildung in Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie, PEP, Dr. Michael Bohne, Hannover,
Systemische Organisatinsberaterin, Institut für systemische Beratung, Wiesloch,
Trainerin und Ausbilderin für Gruppendynamik, Deutsche Gesellschaft für Gruppendynamik und Organisationsdynamik, DGGO,
Supervisorin und Coach, DGSv, Akademie für Jugendfragen, Münster,
Diplom-Pädagogin, TU Braunschweig

Meine Arbeitsschwerpunkte

Supervision und Coaching für Führungskräfte aller Branchen,
Beratung von Führungsteams in Veränderungssituationen,
Beratung von Teams in Konfliktsituationen,
Konzipierung und Durchführung von Klausurtagungen für Führungskräfte, Teams, Abteilungen,
Durchführung gruppendynamischer Trainings – inhouse -.

Meine Qualitätssicherung

Balint Gruppe
Kollegiale Beratung im Beraternetzwerk be.5
Kollegiale Beratung zum Thema Organisationsberatung,
Kontrollsupervision, in größeren Abständen,
regelmäßige Besuche von Fachtagungen.

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.