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Achim Eng

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Branchen

Beratung und Consulting
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Beratungsanliegen

Führung/Management
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Berufsrolle
Personalentwicklung
Change Management
Diversity
Qualitätsentwicklung
Digitale Transformation

Meine Vita

Universität Kassel und Westfälischen-Wilhelms-Universität, Münster
Studium der Erziehungswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften und
Katholische Theologie
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt „Verfassungsdokumentation“ der Universität Kassel
Regionaljugendreferent beim Erzbischöflichen Ordinariat, Freiburg
Referent für Altenhilfe und Geschäftsführer der Caritas-Landesarbeitsgemeinschaft Altenhilfe (Hessen), Caritasverband Diözese Limburg
Ressortleiter für die Bereiche stationärer Alten- und Jugendhilfe, Caritasverband Diözese Fulda
Vors. der Caritas-Landesarbeitsgemeinschaft Altenhilfe Hessen
Caritasdirektor im Bistum Hildesheim

Meine Qualifikation

Weiterbildung in Sozialmanagement
Institut für Gerontologie der Ruprecht-Karls-Universität, Heidelberg
Befrufsbegleitendes Studium der Gerontologie
Ausbildung zum Diplom Supervisor

Meine Arbeitsschwerpunkte

Möglichkeiten und Grenzen werden in der Supervision prozessorientiert herausgearbeitet. Dabei arbeite ich sachgerecht und systematisch an ihrer beruflichen Situation. So verstehe ich meine Arbeit als fördernde, unterstützende Begleitung Ihres Prozesses zur beruflichen Identität. Das geschieht selbstverständlich vertraulich in einem geschützten Raum.

Meine Qualitätssicherung

Prozessbeschreibung und externes Audit analog ISO 9001:2015

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.