Berater*in Profil

Alexandra Dumitrescu

Ich bin

Supervisor*in & Coach

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Geschäftsadressen

Organisationsentwicklung. Coaching. Supervision.
Kirchgasse 42-44
65183 Wiesbaden

Tel. +49 611 13708488
Mobil +49 176 22296663

E-Mail schreiben
www.dumitrescu-beratung.de

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Meine Vita

Ich stehe für nachhaltige Entwicklungs- und Veränderungsprozesse.

Mit großem Engagement und Souveränität berate ich branchenübergreifend Personen und Organisationen in komplexen und herausfordernden bzw. krisenhaften Situationen.

Meine KundInnen kommen bundesweit aus dem privaten, öffentlichen und sozialen Sektor.

Meine Arbeitsweise ist vor allem durch Offenheit, Professionalität und Authentizität charakterisiert.

Freiberufliche Beraterin & Trainerin

Profit- & Non-Profit-Bereich

Gastdozentin an der Hochschule RheinMain

Coaching, Supervision, Beratung

Langjährige Führungstätigkeit

Krisenmanagement & Personalentwicklung

Meine Qualifikation

Dipl.-Soziologin – Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Businesscoach & Supervisorin – (DGSv)

Personzentrierte Beraterin – (GwG)

Erlebensbezogene Concept-Coach – (GwG)

Meine Arbeitsschwerpunkte

Führung – Führungshaltung, Führungsrolle

Gesundheit – Ressourcen- und Stressmanagement

Resilienz – berufliche Krisen, organisationale Resilienz

Konflikte – Konfliktmanagement, Konfliktmoderation

Sinn – Sinnstiftende Arbeitsstrukturen, Neuorientierung

Meine Qualitätssicherung

Regelmäßige Kontrollsupervision, Intervision

Regelmäßige Fort- und Weiterbildung

Zusammenarbeit in kollegialen Netzwerken

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.