Berater*in Profil

Anne Schreiber

in Qualifizierung

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch

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Studio Schreiber
Hans-Schmidt Straße 4
12489 Berlin
Deutschland

Mobil 017680325997

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Justiz
Kindheit, Jugend und Familie
Kunst, Kultur und Sport
Migration und Integration
Öffentliche Verwaltung
Sonstige Branchen
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Change Management
Fallbesprechungen
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Selbstmanagement
Stressmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

Bildende Künstlerin – freischaffend, Ausstellungskuration
Dipl. Sozialarbeiterin/-pädagogin – frühere Angestellten-Tätigkeiten: Projektkoordination (berufliche Bildung), Allgemeine Sozialberatung, Krankenhaus-Sozialarbeit, Arbeit mit Menschen mit Assistenzbedarf, Sozialdienst in Psychiatrie des Maßregelvollzugs
Supervisorin/Coach

Meine Qualifikation

Supervision, Coaching & Organisationsberatung Institut Triangel / Mitglied Deutschsprachige Gesellschaft für psychosoziale Onlineberatung / Mitglied “Netzwerk Supervision mit Hebammen”
Staatl. anerkannte Dipl. Sozialarb./-päd. Evangelische Hochschule Berlin, Mediatorin EHB
Meisterschülerin Universität der Künste Berlin / Mitglied Deutscher Künstlerbund

Meine Arbeitsschwerpunkte

organisationsbezogene Beratung / integrativer Zugang zu bekannten Beratungsansätzen / die “Kraft der Kunst”

Einzel-Supervision/ -Coaching für Menschen mit Leitungs-/ Führungsaufgaben im Sozialwesen/ in der beruflichen Bildung, für Ehrenamtliche, selbstständig Tätige/ Akteure auf kulturellem/ kreativem Sektor
Fall- und Team-Supervision für Gruppen und Teams, mediative Verfahren, Teamklausuren

Meine Qualitätssicherung

Kontroll-Supervision
regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen
kollegiale Intervision

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.