Berater*in Profil

Bianka Peters

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch

merken drucken versenden

Geschäftsadressen

Christoph-Helwig-Str. 9
63303 Dreieich

Tel. +49 6103 8027974
Mobil +49 177 8566759

E-Mail schreiben
www.bianka-peters.de

GoogleMaps

Branchen

Beratung und Consulting
Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Industrie und Maschinenbau
Kindheit, Jugend und Familie
Kunst, Kultur und Sport
Öffentliche Verwaltung
Sonstige Branchen
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Konfliktmanagement
Konzeptentwicklung
Personalentwicklung
Projektentwicklung
Teamentwicklung

Meine Vita

Aufbau und Leitung von Einrichtungen in der Kinder- und Jugendhilfe
Pädagogische Leitung einer Kommune
Fachberatung für Kitas und Schulen
Referentin im Bereich der Jugendhilfe
Erfahrungen auf allen Ebenen – von der Mitarbeiterin bis zur Leitung
Qualitätsentwicklung in der chemischen Industrie als Laborangestellte

Erfahrung in Profit und Non-Profit Unternehmen

Meine Qualifikation

B.A. Bildungswissenschaften und aktuell Studiengang M.A Beratung in der Arbeitswelt – vorraussichtlicher Abschluss in 2023

Weiterbildung:

Coach/ Supervisorin (DGSv)
Mediatorin
Trainerin für gewaltfreie Kommunikation
Marte Meo Therapeutin und Collegen Trainerin
BEP- Multiplikatorin für das Land Hessen
Kinderschutzfachkraft

Meine Arbeitsschwerpunkte

Ich begleite Einzelpersonen wie auch Gruppen in ihrer beruflichen Entwicklung.

Kriseninterventionen und Teamentwicklungen sowie die Organisationsentwicklungen liegen mir besonders am Herzen.

Meine Qualitätssicherung

Im Rahmen meiner Tätigkeit nehme ich regelmäßig an Supervisionen teil und bilde mich stetig selbst weiter.

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.