Berater*in Profil

Brigitte Görgen-Grether

Ich bin

Supervisor*in & Coach

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Deutsch

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Alte Heerstrasse, 53
56076 Koblenz am Rhein
Deutschland

Mobil 015751471562

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Branchen

Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Öffentliche Verwaltung
Senioren
Sonstige Branchen
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Change Management
Ehrenamtliche Arbeit
Führung/Management
Kontrollsupervision
Personalentwicklung
Selbstmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

Wissenschaftliche Ausbildung (Theologie), jahrelange Verantwortung im Bildungsbereich, Leiterin von Seminaren, Vortragsrednerin. Der systemisch-lösungsorientierten Ansatz verbindet sich für mich der Respekt für die Menschen, deren Ideen und Lösungen mit den Herausforderungen für eine bessere Berufs- und Lebenszufriedenheit. Diese systemische Haltung stelle ich meinen Klienten zur Verfügung.

Meine Qualifikation

Systemische Supervisorin und Coach, Systemische Therapeutin (i. A.), Business Coach, Systemaufstellungen von Strukturen und Beziehungen in beruflichen und familiären Umfeldern.

Jahrelange professionelle Erfahrungen im Umgang mit Teams und Gruppen in Kirchen und sozialen Einrichtungen.

Meine Arbeitsschwerpunkte

Teamssupervisionen und -coachings, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstmanagement, Achtsamkeit, Karriereentwicklung, Entwicklungsprozesse in Teams, Kommunikation und Konfliktbewältigung. Lebensweltliche Themen (Systemische Therapie): Paartherapie, systemisches Elterncoaching, postberufliche Lebenswirklichkeiten. Stärkung von Autonomie, Kooperation und Beziehungen, Ressourcenorientierung.

Meine Qualitätssicherung

Kontinuierliche Fort- und Weiterbildungen, Mitgliedschaft in Fachverbänden (DGSv, SG, DGfS), Kollegiale Fall- und Metasupervisionen, Literaturstudium, Kollegialer Austausch.

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.