Berater*in Profil

Christiane Wagner

in Qualifizierung

Ich bin

Supervisor*in & Coach

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Geschäftsadressen

Coaching I Supervision I Fortbildung
76829 Landau in der Pfalz
Deutschland

Mobil +49 151 56523859

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Weitere Einsatzgebiete: Karlsruhe, Mannheim, Bruchsal, Speyer, Heilbronn, Pirmasens, Mainz und bundesweit online

Meine Vita

Liebe Partner und Interessenten meiner Arbeit,

seit 2017 begleite ich Menschen sowie Teams in ihrer beruflichen Entwicklung und Zielerreichung.

In meiner Beratungsarbeit schöpfe ich aus erprobten humanistischen und systemischen Ansätzen. Meine wertschätzende Haltung ermutigt meine Gesprächspartner dazu, auch schwierige Themen anzusprechen, was zu neuen Perspektiven und Klarheit führt.

Seit 2021 stehe ich zudem als kompetenter Partner für Fortbildungen und Schulungen im Bereich Pädagogik und Gesprächsführung zur Verfügung. Mit meinen fundierten Fachkenntnissen kann ich praxisnahe und maßgeschneiderte Konzepte anbieten, die den Teilnehmer*innen einen langfristigen Mehrwert bieten.

Meine Qualifikation

Masterstudiengang i.A.: Beratung in der Arbeitswelt – Coaching, Mediation, Supervision und Organisationsberatung

Bachelorstudiengang: Bildungs- und Sozialmanagement

Zertifikat Professionelle Gesprächsführung

Zertifikat Gesundheitsmanagerin

Staatliche Anerkennung als Sozialpädagogin

Beraterin für Gesundheit und Ernährung

Ausgebildete Erzieherin

Meine Arbeitsschwerpunkte

Dozentin/ Lehraufträge: Professionelle Gesprächsführung mit Eltern, Sozial- und Konfliktmanagement, Bewegungsförderung, Kinderschutz

Leitungskräftecoachings: Stärkung Ihrer Führungskompetenzen (souveräne Selbst- und Teamführung)

Supervisionen für Teams: Heben Sie die Zusammenarbeit Ihres Teams auf ein neues Level!

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.