Berater*in Profil

Christina Delannay

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

Pascalstraße 17
52076 Aachen

Tel. 0176 52027396

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Öffentliche Verwaltung
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Fallbesprechungen
Führung/Management
Konfliktmanagement
Konzeptentwicklung
Stressmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

geboren 1977 im Ruhrgebiet/ FSJ/ Studium/ über Aachen nach Ostbelgien, wo ich seit 2010 lebe

seit mehr als 20 Jahren in unterschiedlichen psychosozialen Arbeitsfeldern tätig:
- Arbeit mit psychisch erkrankten Menschen (Ambulant Betreutes Wohnen sowie stationäre Eingliederungshilfe)
- Prävention in Schulen (Deeskalationstraining sowie psychische Gesundheitsförderung nach dem Konzept von „Verrückt? Na und!“)
- Arbeit in einer OT
Erfahrung im Aufbau neuer Fachbereiche
Leitungserfahrung
langjährige Erfahrung als Dozentin
- Systemische Beratung
- Deeskalationstraining
- Psychoedukation u.a.
  - Borderline
  - Psychische Erkranungen im jungen Erwachsenenalter
  - Selbstverletzendes Verhalten
  - Suizidalität
  - Angststörung

Meine Qualifikation

Diplom Pädagogin /Schwerpunkt: Diagnose und Beratung, Erwachsenenbildung
Systemische Supervisorin und Coach
Systemische Beraterin
Anti-Aggressivitäts-Trainerin

Meine Arbeitsschwerpunkte

Ich begegne Menschen, in ihrer Vielfältigkeit, mit Respekt und Neugier. Dabei sind mir Humor, Klarheit und Freude an Prozessen, in denen Neues entwickelt und Bewährtes gestärkt wird, von besonderer Bedeutung.

Einzel-, Team-, Gruppensupervision
Teamentwicklung
Konfliktberatung
Leitungssupervision
Führungskräfte-Coaching

Meine Qualitätssicherung

Intervision
Regelmäßige Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.