Berater*in Profil

Christine Weber

Ich bin

Supervisor*in

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

72072 Tübingen
Deutschland

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Branchen

Beratung und Consulting
Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Handwerk
Justiz
Kindheit, Jugend und Familie
Öffentliche Verwaltung
Senioren
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Change Management
Fallbesprechungen
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Selbstmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

Berufliche Tätigkeiten:

Arbeit im Auftrag des Jugendamtes (Hilfen zur Erziehung)

Tagesgruppe
Einzelbetreuung
Offenes Gruppenangebot an der Schule
Sozialpädagogische Familienhilfe

Assistenz und Vertretung von Bereichsleitung in der Jugendhilfe

Projektentwicklung und -durchführung (Thema: Kinderarmut)

Vernetzung von MultiplikatorInnen
Veranstaltungen zur Sensibilisierung
Erstellung einer Datenbank

Gruppenangebote zur Kur-Nachsorge

Meine Qualifikation

2005 Diplom Erziehungswissenschaft
2009 Gesprächsführung nach Milton Erickson (Hypnosystemische Kommunikation), MEG
2017 Methodenintegrative Supervision, DGSv
2019 Zürcher Ressourcen Modell (Grundkurs)
2020 Gewaltfreie Kommunikation (Jahrestraining)
2021 Online-Supervision /- Coaching, DGSv
2022 Schriftbasierte Online-Beratung / – Supervision, DGOB
2022 Gruppendynamische Leitung (gemäß DGGO)

Meine Qualitätssicherung

Einzel- und Gruppen-Kontrollsupervision
Intervision
Fort-/Weiterbildung
Selbstfürsorge

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.