Berater*in Profil

Dipl.-Psych. Christoph Ehlert

Ich bin

Supervisor*in

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Deutsch

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Datthausen 28
89611 Obermarchtal
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Tel. +49 (0) 7375 9504642
Mobil 0151/46466675

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ZfP Südwürttemberg
Paracelsusweg3
88400 Biberach a.d. Riß
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Branchen

Beratung und Consulting
Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Justiz
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Öffentliche Verwaltung
Senioren
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Balintgruppe
Berufsrolle
Change Management
Fallbesprechungen
Konfliktmanagement
Stressmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

1988-1994 Psychologie-Studium in Konstanz

1994-2004 St. Lukas-Klinik gGmbH (Akutpsychiatrie und sozialtherapeutisches Heim)
2004-2016 St. Gallus-Hilfe gGmbH (Heimleitung)
2016-2019 ZfP Südwürttemberg (Therapeutische Wohngruppe)
2019-2022 ZfP Südwürttemberg (Depressionsbehandlung)
seit 09/2022 ZfP Südwürttemberg (Allgemeinpsychiatrie)

seit 1996 Nebentätigkeit als Fortbildner für verschiedene Institute

1999 Approbation als Psychologischer Psychotherapeut

2010-2013 Supervisionsausbildung am Fortbildungsinstitut für Supervision (FIS), Wiesbaden

seit 2011 DGSv-Mitglied und nebenberufliche Tätigkeit als Supervisor und Coach

Meine Qualifikation

Diplompsychologe,
Psychologischer Psychotherapeut,
Supervisor (DGSv),
Balintgruppenleiter i.A.

Meine Arbeitsschwerpunkte

Der Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Sozialbereich, meist in der Begleitung von Teams und Führungskräften, teils aber auch in der Begleitung von Veränderungs- und Entwicklungsprozessen.
Des Weiteren arbeite ich regelmäßig mit Lehrer/innen, meist im Rahmen von Lehrer-Coachinggruppen nach dem Freiburger Modell, teils aber auch in Einzelsupervision.

Meine Qualitätssicherung

Ich bin aktives Mitglied einer Balintgruppe, habe mehfrach am Qualitätsverfahren der DGSv teilgenommen und besuche regelmäßig Fortbildungen.

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.