Berater*in Profil

Dr. Dirk Rohr

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

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Geschäftsadressen

koelner-institut.de
Am Alten Stellwerk 18
50733 Köln
Deutschland

Mobil 01757228671

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www.koelner-institut.de

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Universität zu Köln
Gronewaldstr. 2
50931 Köln
Deutschland

Tel. +49 (0) 221 4704076
Mobil 01757228671

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Branchen

Beratung und Consulting
Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Sonstige Branchen
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Fallbesprechungen
Führung/Management
Konfliktmanagement
Stressmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

Nach Studium und 2-jähriger Tätigkeit in einer Kinder- und Jugendpsychiatrie promovierte ich an der Universität zu Köln und baute die Studienberatung auf. 2004 erhielt ich den Ruf auf die ‘Professur für Kommunikation in pädagogischen Handlungsfeldern’ (W1) der Universität Oldenburg. 2006 war ich Invited Scientist der Harvard University. Seit 2009 bin ich Fakultätsgeschäftsführer, Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik, des Praktikumszentrums und des Career Service (bis 31.9.2013) und Leiter des Arbeitsbereiches Beratungsforschung. Ich bin Instituts- und Weiterbildungsleiter ‘Systemische Beratung’ im koelner-institut.de und seit 2019 Präsident der European Association for Counselling, EAC.

Meine Qualifikation

Ich habe neben Erziehungswissenschaft Sonderpädagogik (Lehramt und Diplom mit Auszeichnung), Psychologie und Beratungsmethoden (Uni Köln) an der Deutschen Sporthochschule studiert, bin Psychomotoriker (AKM), Gestalttherapeut (DGSW), Berater (DGSF/DGfB), Coach, Supervisor und Lehr-Supervisor (DGSv und DGSF). Ich habe über das systemisch-humanistische Konzept ‚Analysen Innerer Dialoge’ promoviert.

Meine Arbeitsschwerpunkte

– Supervision in pädagogischen Handlungsfeldern

– Supervision in Hochschulkontexten

– Beratungs- und Supervisions-Weiterbildungen

Meine Qualitätssicherung

eigene Evaluationsforschung

(siehe Veröffentlichungen http://www.hf.uni-koeln.de/31439)

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.