Berater*in Profil

Edelgard Boettner

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

Supervision, Coaching
Bundesplatz 5
10715 Berlin
Deutschland

Tel. 030 532 11 755
Mobil 0176 837 66 897

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www.boettner-supervision.de

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Branchen

Beratung und Consulting
Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Justiz
Kindheit, Jugend und Familie
Öffentliche Verwaltung
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Fallbesprechungen
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Personalentwicklung
Qualitätsentwicklung
Selbstmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

Ich bin Supervisorin (DGSv) und Diplom Sozialpädagogin. Nach Ausbildung und Berufstätigkeit in wirtschafts- und steruerberatenden Berufen (Steuerbevollmächtigte) habe ich 13 Jahre erfolgreich sozialpädagogische Arbeit im Bereich Schule, Kinder- und Jugendarbeit sowie aufsuchende Familienhilfe geleistet. Seit 2003 arbeite ich ausschließlich freiberuflich als Supervisorin. Seit 2012 als Lehrsupervisorin. Als Lehrsupervisorin arbeit ich mit Einzelperonen und Gruppen..

Meine Qualifikation

Ich bin systemische Supervisorin (DGSv, SG), Diplom Sozialpädagogin und Steuerbevollmächtigte.
Zusatzqualifikation: klientenzentrierte Gesprächsführung nach Rogers

Meine Arbeitsschwerpunkte

Der Schwerpunkt meiner Tätigkeit als Supervisorin liegt im psychosozialen Bereich, Gesundheits- und Bildungsbereich. Entsprechend sind meine Auftraggeber Schulen, Hochschulen, freie Träger der Wohlfahrtspflege, Stiftungen, Kirchen und Behörden. Aus diesen Bereichen habe ich Einzelpersonen, Gruppen und Teams supervidiert.

Meine Qualitätssicherung

Seit 2007 nehme ich regelmäßig an einer DGSv Qualitätsgruppe teil, sowie an Weiterbildung und reflektiere meine Arbeit in Kontrollsupervision.

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.