Berater*in Profil

Esther Binne

in Qualifizierung

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

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Geschäftsadressen

29439 Lüchow

Mobil +49 151 50849668

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Branchen

Beratung und Consulting
Bildung und Wissenschaft
Kindheit, Jugend und Familie
Migration und Integration
Öffentliche Verwaltung
Parteien, Gewerkschaften und Verbände
Sonstige Branchen
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Diversity
Fallbesprechungen
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Projektentwicklung
Teamentwicklung

Meine Vita

Ich arbeite freiberuflich als Supervisorin, Beraterin, Trainerin und (Konflikt-)Moderatorin. Mit meiner Arbeit möchte ich Menschen in ihrer Handlungsfähigkeit hin zu persönlicher, organisationaler und gesellschaftlicher Veränderung begleiten und stärken.

Festangestellt bin ich als Referentin für Friedensbildung in einer Nichtregierungsorganisation tätig. Hieraus bringe ich vielfältige Arbeitserfahrungen im nationalen und internationalen Bereich der Friedensarbeit/Internationalen Zusammenarbeit mit.

Als ausgebildete Friedens- und Konfliktforscherin (M.A.) und Ethnologin (B.A.) wird meine praktische Erfahrung in beiden Arbeitsfeldern auch durch einen theoretischen Hintergrund ergänzt.

Meine Qualifikation

* Weiterbildung Supervison & Coaching – methodenintegrativ, formatübergreifend, embodimentorientiert und poltisch engagiert (step GbR (Nienbergen) Mai 2021 – August 2023)

* Beraterin für gewaltfreie Konflikttransformation und Soziale Bewegungen (KURVE Wustrow)

* Beraterin für kommunale Konfliktberatung (K3B – Kompetenzzentrum für kommunale Konfliktberatung, Salzwedel)

Meine Arbeitsschwerpunkte

* Supervision für Gruppen, Teams und Organisationen

* Supervision & Coaching im Einzelsetting (Neuorientierung, Rollenklärung und -reflexion)

* Prozessbegleitung & Moderation von Teamveranstaltungen/ Arbeitstreffen/ Klausuren

* Konfliktbearbeitung & Reflexion von Zusammenarbeit

* Veränderungs- & Transformationsprozesse in Organisationen, Teams, selbstorganisierten Gruppen und Netzwerken

Meine Qualitätssicherung

* Reflexion meiner supervisorischen Tätigkeit in Lehr- & Kontrollsupervision

* kollegialer Austausch in Intervisionsgruppen (vor Ort und digital)

* regelmäßige Fortbildung zu Schwerpunktthemen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.