Berater*in Profil

Jessica-Yvonne Riexinger

in Qualifizierung

Ich bin

Supervisor*in

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

Baumsatzstr. 45
72124 Pliezhausen

Mobil +49 176 46010120

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
Kindheit, Jugend und Familie

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Change Management
Ehrenamtliche Arbeit
Konfliktmanagement
Personalentwicklung
Selbstmanagement
Stressmanagement

Meine Vita

– seit 2013 Lehrerin am Gymnasium, Verbeamtung

– durch Anecken mit dem System Teilnahme an verschiedene Weiterbildungen, Seminaren, Coaching, Supervisionsgruppen

– aktuell in Ausbildung zur Supervisorin hin zur beruflichen Veränderung

– geb. 1986, in fester Partnerschaft, Haus, Kater, Garten, erwarten im Sommer 2023 unser erstes Kind

Meine Qualifikation

Ich arbeite als Lehrerin am Gymnasium und unterrichte die Fächer Mathematik und Biologie.

– 2018-2020 Montessori Diplom

– seit 2015 verschiedene Seminare im Bereich Persönlichkeitsentwicklung (u.a. Tobias Beck, Dieter Lange)

– 2022 101-Einführungskurs (DGTA)

– 2023 Foundation Year (DGTA)

– seit 2022 Supervisorin in Ausbildung (an der ABiP Tübingen)

Meine Arbeitsschwerpunkte

Ich begleite Sie gerne bei der Bewältigung Ihrer Erlebnisse im Alltag Ihrer Einrichtung – egal ob Schule, Kindergarten, sozialpädagogischer Bereich, Kirche o.ä.. Im Einzel- oder Gruppencoaching (Fallbesprechungsgruppe) reflektieren wir gemeinsam Ihr Veränderungspotenzial.

Meine Qualitätssicherung

Zur Zeit befinde ich mich Ausbildung zur Supervisorin (DGSv) und nehme in diesem Rahmen regelmäßig an Lehr- und Lernsupervisionen teil.

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.