Berater*in Profil

Judith Heinecke

in Qualifizierung

Ich bin

Coach

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Deutsch, Englisch

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78462 Konstanz

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Branchen

Beratung und Consulting
Gesundheitswesen
IT, Internet, Telekommunikation
Kunst, Kultur und Sport
Marketing, PR und Design
Öffentliche Verwaltung
Sonstige Branchen

Beratungsanliegen

Diversity
Fallbesprechungen
Führung/Management
Gender
Konzeptentwicklung
Personalentwicklung
Teamentwicklung

Meine Vita

Den Fokus auf die Zusammenarbeit und Kommunikation innerhalb von Organisationen habe ich als Communications Managerin in einem Konzern für mich entwickelt.

Strategisch wurde es bei meiner nächsten Station, einem familiengeführten mittelständischen Unternehme, bei dem ich Konzeption und Roll-out einer Marketingneuausrichtung im Unternehmen implementiert habe.

Teamentwicklung & Leadership im agilen Setting kamen bei meiner letzten, langjährigen Station hinzu, einem groß gewordenen Start-up an der Schwelle zum Mittelständler.

Jetzt berate und begleite ich Unternehmen und Privatkund:innen rund um die Thematiken new work, remote teams und bessere Vereinbarkeit von Kindern und Karriere.

Meine Qualifikation

Strategie- und Kommunikationsberatung
Kundenführung
Trainerin
Coach i.A. (DGSv)

Meine Arbeitsschwerpunkte

Hauptsächlich berate und begleite ich Unternehmen und Privatkund:innen rund um die Thematiken

new work
remote teams
bessere Vereinbarkeit von Kindern und Karriere

Meine Qualitätssicherung

Reflexion
Supervision
kollegiale Fallberatung
Lehrsupervision

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.