Berater*in Profil

Karl-Hermann Petersen

Ich bin

Supervisor*in & Coach

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Deutsch

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91154 Roth
Deutschland

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Beratungsanliegen

Berufsrolle
Diversity
Führung/Management
Karriere/Standortbestimmung
Kontrollsupervision
Personalentwicklung
Selbstmanagement

Meine Vita

Beratungs- und Coaching Profil
“Gemeinsames Entdecken und Fördern von Ressourcen, neuen Handlungsmöglichkeiten
und beruflichen Perspektiven ist das Ziel meiner Arbeit!”
Zur Person: Jahrgang 1956
Seit 2001: freiberufliche Tätigkeit als Supervisor, Coach und Fortbildner

Langjährige Tätigkeit in Stabsfunktion in den bereichen Personalentwicklung und Gleichstellung

Langjährige Tätigkeit in unterschiedlichen Funktionen in Arbeitsfeldern der sozialen Arbeit

Meine Qualifikation

COPE Koordinierung Personalentwicklung 2012-2014 (Diakonisches Werk – Bayern)
Supervisor (DGSv) 2001-2004 Diakonische Akademie Berlin, Heinrich Fallner, Bielefeld und Gerlinde Buchholz, Berlin
Gestalttherapeut (AGG) 1993-1997 Wolfgang Walter und Doris Köhler, Nürnberg
Diplom Sozialpädagoge (FH), 1985 – 1990 Georg Simon-Ohm Fachhochschule, Nürnberg

Meine Arbeitsschwerpunkte

Einzel- und Teamsupervisionen, Coaching von Führungskräften, Team- und Personalentwicklung, berufsbiographische Veränderungen, Lehr- und Kontrollsupervision, Lehrbeauftragter ev.HS, Ausbildungsreferent für Supervisionsausbildung beim Symbolon Institut für Gestalttherapie in Nürnberg. Mitglied im geschäftsführenden Ausschuss IGSV

Meine Qualitätssicherung

Teilnahme am Qualitätsverfahren der DGSv
Regelmäßige Teilnahme an einer Balintgruppe

Regelmäßige Teilnahme an themenspezifischen Tagungen und Fortbildungen zu relevanten und angrenzenden Themen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.