Berater*in Profil

Kattrin Lempp

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

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13187 Berlin
Deutschland

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Soziale Arbeit
Migration und Integration
Kunst, Kultur und Sport
Marketing, PR und Design

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Konfliktmanagement
Teamentwicklung
Berufsrolle
Personalentwicklung
Strategieentwicklung

Meine Vita

Studium der Medizin und Journalistik in Tübingen, Hamburg und Berlin.
Langjährige Tätigkeit bei der deutschen Sektion von Ärzte ohne Grenzen, davon zehn Jahre Leitung der Abteilung für Medien- und Öffentlichkeitsarbeit.
Freiberufliche Tätigkeit als Supervisorin und Coach in Berlin seit 2016.

Meine Qualifikation

Langjährige Leitungserfahrung, auch in internationalen Zusammenhängen.
Dreijährige Weiterbildung in Supervision und Coaching am Evangelischen Zentralinstitut für Familienberatung (EZI), Berlin.
Tätigkeit als Dozentin bei der Weiterbildung in Supervision und Coaching am EZI, Berlin.

Meine Arbeitsschwerpunkte

Supervision und Coaching für Einzelne, Teams und Gruppen mit den Schwerpunkten Gesundheit und soziale Arbeit, Nichtregierungsorganisationen und Kultur.
Einzelcoaching für Führungskräfte im Non-Profit- und Profit-Bereich.
Teamentwicklung, Moderation von Workshops – auch in internationalen Zusammenhängen..

Meine Qualitätssicherung

Regelmäßige Kontrollsupervision
Intervision
Fortbildungen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.