Berater*in Profil

Mandy Owczarzak

Ich bin

Supervisor*in

Coach

Organisationsberater*in

Qualitätssicherung

DGSv Qualitätsverfahren

Eigene Verfahren:

Regelmäßige Supervision, Intervision und kollegiale Beratung

Arbeitssprachen

Deutsch

Social Media

Geschlecht

Weiblich

Geschäftsadressen

Olpketalstr. 27a
44229 Dortmund
Deutschland

017655285793

E-Mail schreiben
www.mo-beratung.de

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Branchen

Behinderung und Inklusion
Besondere Lebenslagen
Kinder und Jugendliche, Familie
Weitere Handlungsfelder der Sozialen Arbeit
Bildungswesen
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Kunst, Kultur und Sport
Migration und Integration
Öffentliche Verwaltung
Parteien, Gewerkschaften, Verbände, Nichtregierungsorganisationen
Unternehmensberatung und Consulting
Wissenschaft

Beratungsanliegen

Change Management
Ehrenamtliche Arbeit
Fallbesprechungen, Balintgruppen
Konfliktmanagement
Konzeptentwicklung
Organisationsentwicklung
Strategieentwicklung
Stressmanagement
Teamentwicklung

Methoden

Fachliche Fortbildung
Führungskräfteentwicklung
Krisenintervention
Moderation
Organisationsberatung
Strategieentwicklung
Supervision

Meine Vita

In Ausbildung: Systemische Traumatherapie & Beratung, systemische Traumatherapeutin

In Ausbildung: Heilpraktikerin beschränkt auf das Gebiet der Psychotherapie (HP Psych)

Seit 2022
Koordinatorin und (Fach-) Beraterin für „Prävention und Intervention interpersonaler Gewalt“

Seit 2020
Traumapädagogin & Traumazentrierte Fachberaterin (Zertifiziert:DeGPT/FVTP)

Seit 2017
Supervisorin und Organisationsberaterin (DGSv)

Seit 2013
Referentin und (Fach-) Beraterin „Schutz vor sexualisierter Gewalt“ & „Kinderschutz“

2013 bis 2018
(Jugend-) Bildungsreferentin

Seit 2006 Freiberufliche (Fach-) Referentin, Seminarleitung & Beraterin

Meine Qualifikation

Master of Arts: „Coaching, Organisationsberatung und Supervision“, Universität Kassel
Fernstudium (Gasthörerin), Psychologie, Fernuniversität Hagen
B. Sc. Sportwissenschaft, Ruhr-Universität Bochum
Achtsamkeitstrainerin und Achtsamkeits-Coaching
Insoweit erfahrene Fachkraft nach § 8a SGB VIII (IseF), Kinderschutz-Fachkraft
Seit 2006: diverse Zertifikate, Fort- und Weiterbildungen

Meine Arbeitsschwerpunkte

Mit Fachwissen und Empathie unterstütze ich Organisationen und Einzelpersonen dabei, ihre Ziele zu erreichen. Meine Beratung nutzt psychodynamische und systemische Ansätze, kombiniert mit kreativen Methoden.

Einzelberatung, Gruppen- und Teamberatung sowie Organisationsberatung

Meine Angebote

Meine Angebote finden Sie auf meiner Website:

https://www.mo-beratung.de/

Ich lade Sie herzlich ein, sich auf meiner Homepage umzusehen, um mehr über meine Arbeit und meine Herangehensweise zu erfahren

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

DIN EN ISO 9001-Zertifizierung

Die Norm ISO 9001 legt Anforderungen fest, die es im Rahmen der Umsetzung eines allgemein anerkannten Qualitätsmanagementsystems zu erfüllen gilt und steht für einen stetigen Verbesserungsprozess im Qualitätsmanagementsystem von Unternehmen bzw. Organisationen. Um die ISO 9001 Zertifizierung für ein Qualitätsmanagement-System zu erhalten, müssen bestimmte Arbeitsschritte durchgeführt werden. Die Schritte reichen dabei von der Planung, dem Infogespräch sowie dem Voraudit über das Zertifizierungsaudit, der Erstellung des Zertifikats bis hin zum Überwachungsaudit.

EFQM Zertifizierung

Das EFQM-Modell ist ein Qualitätsmanagement-System des Total-Quality-Management. Es wurde 1988 von der European Foundation for Quality Management (EFQM) entwickelt. Diese bietet Unternehmen und Geschäftsleuten eine Zertifizierung an. Das EFQM Modell ist ein ganzheitliches Modell und gibt einen Überblick über alle Bereiche, die den Unternehmenserfolg ausmachen. Es liefert einen roten Faden, um transparent messbare Leistungen darzustellen und dient als Werkzeug zur systematischen Weiterentwicklung eines Unternehmens.

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.