Berater*in Profil

Dr. Martina Nohl

Ich bin

Supervisor*in

Coach

Qualitätssicherung

Eigene Verfahren:

Eigene Supervision, Feedbackprozesse, regelmäßige Fortbildungen in einschlägigen Feldern

Arbeitssprachen

Deutsch

Geschlecht

Weiblich

Geschäftsadressen

Supervision & Coach the Coach
Mühlgasse 47
69151 Neckargemünd
Deutschland

+49 (0) 6223 4875550

E-Mail schreiben
www.weiterbildung-coach.de

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Branchen

Gesundheitszentren und Vereine
Kur- und Reha-Einrichtungen
Praxen und Beratungsstellen
Psychiatrische Einrichtungen
Weitere Handlungsfelder im Gesundheitswesen
Besondere Lebenslagen
Weitere Handlungsfelder der Sozialen Arbeit
Bildungswesen
Industrie, Handel und Konsumgüter
IT, Internet, Telekommunikation
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Marketing
Öffentliche Verwaltung
Unternehmensberatung und Consulting
Wissenschaft

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Change Management
Existenzgründung
Führung/Management
Karriere und Standortbestimmung
Kontrollsupervision
Konzeptentwicklung
Personalentwicklung
Strategieentwicklung
Stressmanagement
Umstrukturierungen

Methoden

Coaching
Fachliche Fortbildung
Führungskräfteentwicklung
Keynotes und Vorträge
Konfliktberatung
Strategieentwicklung
Supervision

Meine Vita

Praxis (seit 2003) für Essenzcoaching und Supervision
Inhaberin Akademie für Coachs (seit 2013)

Autorin (seit 2007) versch. Fachbücher zur Professionalisierung von Coachs z.B. Micro-Inputs Veränderungscoaching, Übergangscoaching, Laufbahnberatung 4.0, Handbuch Positionierung und Marketing für Coachs, Intuition für Coachs, zahlreiche Fachartikel (https://www.weiterbildung-coach.de/veroeffentlichungen/)

Ausbildung in der Druck- und Medienindustrie
Studium Berufspädagogik, Medientechnik, Germanistik und Theologie

Promotion in Berufspädagogik: Entwicklung von Übergangskompetenz in der Laufbahnberatung

Meine Qualifikation

Grundbildung in Themenzentrierter Interaktion

2-jährige Fortbildung: Laufbahnberaterin nach dem Zürich-Mainzer-Laufbahnberatungsmodell (ZML)

3-jährige Fortbildung: Coaching und Supervision (Symbolon-Institut für Gestaltpsychologie, Nürnberg)

Speakerin, Hypnotherapeutin (AH-Akademie)

3-jährige Fortbildung: Consultant for Interconnective Development (Chr. Kessler)

Reiki-Meisterin (Usui-Reiki)

Meine Arbeitsschwerpunkte

Einzelsupervision und Lehrsupervision (Coach the Coach)

Essenzcoaching (Sinn- und Purposecoaching, „Finde dein Warum und Wozu“)

Essenz-Positionierungscoaching für Coachs (Aufbau des Coaching-Standbeins aus dem eigenen Wesenskern heraus)

Weiterbildung für Coachs (Change-Coach, Life- und Careerdesign-Coach, Creative Coach, Essenzcoach)

Meine Referenzen

20 Jahre Beratungs- und Coachingerfahrung

15 Jahre Einzel- und Teamsupervision

10 Jahre Lehrcoach, Weiterbildung für Coachs und Beratende

FH-Dozentin (Ev. Hochschule Nürnberg, FHNW soziale Arbeit Basel)

Meine Angebote

Lehrsupervision: Begleitung beim Aufbau von Coachingkompetenzen und Professionalisierung

Positionierung: Aufbau des eigenen Coaching-Business und spezifischen Coaching-Angebots

Einzelsupervision/Coach the Coach: Fallsupervision, Konfliktsupervision, Persönlichkeitsentwicklung, Hypno-Coaching bei inneren Blockaden

Individuelle Weiterbildungen zur Spezialisierung des eigenen Angebots

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

DIN EN ISO 9001-Zertifizierung

Die Norm ISO 9001 legt Anforderungen fest, die es im Rahmen der Umsetzung eines allgemein anerkannten Qualitätsmanagementsystems zu erfüllen gilt und steht für einen stetigen Verbesserungsprozess im Qualitätsmanagementsystem von Unternehmen bzw. Organisationen. Um die ISO 9001 Zertifizierung für ein Qualitätsmanagement-System zu erhalten, müssen bestimmte Arbeitsschritte durchgeführt werden. Die Schritte reichen dabei von der Planung, dem Infogespräch sowie dem Voraudit über das Zertifizierungsaudit, der Erstellung des Zertifikats bis hin zum Überwachungsaudit.

EFQM Zertifizierung

Das EFQM-Modell ist ein Qualitätsmanagement-System des Total-Quality-Management. Es wurde 1988 von der European Foundation for Quality Management (EFQM) entwickelt. Diese bietet Unternehmen und Geschäftsleuten eine Zertifizierung an. Das EFQM Modell ist ein ganzheitliches Modell und gibt einen Überblick über alle Bereiche, die den Unternehmenserfolg ausmachen. Es liefert einen roten Faden, um transparent messbare Leistungen darzustellen und dient als Werkzeug zur systematischen Weiterentwicklung eines Unternehmens.

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.