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Martina Tuchscherer

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Deutsch

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Deutschland

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Branchen

Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Soziale Arbeit
Migration und Integration

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Konfliktmanagement
Teamentwicklung
Berufsrolle
Konzeptentwicklung
Qualitätsentwicklung
Strategieentwicklung
Karriere/Standortbestimmung
Stressmanagement

Meine Vita

Geboren und aufgewachsen bin ich 1965 in Friesland.

Nach Stationen in Bayern, Delmenhorst und Vechta bin ich 1998 in meine Heimat zurückgekehrt. Hier lebe ich mit meinem Mann und unseren drei Kindern.

Meine Qualifikation

Studium zur Systemischen Supervisorin, Coach und Organisationsberaterin Oldenburg, 2011 bis 2015
Systemische Therapeutin/ Familientherapeutin, Oldenburg, 2006
Systemischen Beraterin in Oldenburg, 2005
Staatlich anerkannte Erzieherin, Wilhelmshaven 1987
Fortbildungen und Seminare im Bereich HP für Psychotherapie, Trauma, Kindeswohl, Sucht, Bindungsstörungen, Transaktionsanalyse.

Meine Arbeitsschwerpunkte

Systemische Supervision, Coaching und Organisationsberatung
Einzelsupervision, Teamsupervision
Führungskräftecoaching
Prozessbegleitung
Systemische Therapie für Einzelpersonen, Familien und Paare

Meine Qualitätssicherung

RegelmäßigeTeilnahme an Fort -und Weiterbildungen, Qualitätszirkel und eigene Supervision
Teilnahme am Qualitätsverfahren der DGSv 2018

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.