Berater*in Profil

Melanie Weck

in Qualifizierung

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch, Niederländisch

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Geschäftsadressen

KreArt-Atelier Weck
Mansteinstraße 18
20253 Hamburg

Mobil +49 162 2473948

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www.melanie-weck.com

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Handwerk
Kindheit, Jugend und Familie
Kunst, Kultur und Sport
Senioren
Sonstige Branchen
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Fallbesprechungen
Gesundheitsmanagement
Karriere/Standortbestimmung
Konzeptentwicklung
Selbstmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

Kurz:

Erfahrungen in handlungsorientiertes Arbeiten mit unterschiedlichen Altersgruppen und Krankheitsspektren in verschiedenen Funktionen im sozialen und therapeutischen Umfeld. Hieraus habe ich eine breitgefächerte Expertise entwickelt.

November 2021 bis 2024 Teilzeitmodell: ISI Institut für soziale Interaktion SupervisorIn/ Coach, Psychodrama, DGSv. anerkannt.

2013 bis 2017 Intermediale Kunsttherapeutin, Master of Arts, MSH Hamburg,

1998 bis 2002 Expressive art therapy HAN Hogeschool Arnhem en Nijmegen ( BA/ NL) Abteilung CTO, DFKGT anerkannt.

2002 Staatlich anerkannte Sozialpädagogin,

1998 Staatlich anerkannte Erzieherin.

Meine Qualifikation

Supervisor/ Coach Psychodrama

Intermediale Kunsttherapeutin, Master of Arts

Dipl. Kunsttherapeutin (NL) ganzheitliche Ausbildung

Trainerin zum selbstbestimmten Training

Sozialpädagogin

Erzieherin

Sozialpädagogischen Arbeit: Ambulant/stationär Eingliederungshilfe, Altenhilfe, Suchthilfe.

Therapeutisch:Kreativtherapeuten, Akut-Psychiatrie, Forensik, Förderschule, Kindergarten, Praxis.

Meine Arbeitsschwerpunkte

Fallbesprechung in

– sozial-psychiatrischen Kleinunternehmen

– Suchthilfe

– Akutpsychiatrie

– Forensik

Meine Qualitätssicherung

Intervision und Supervision, Kontrollsupervision.

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.