Berater*in Profil

Michaela Schrankl

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

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Geschäftsadressen

Michaela Schrankl
Hammerfeld 1 B
83313 Siegsdorf - Hammer
Deutschland

Tel. 015112137810

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www.mentor-chiemgau

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Branchen

Beratung und Consulting
Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Handwerk
Justiz
Kindheit, Jugend und Familie
Migration und Integration
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Fallbesprechungen
Führung/Management
Gender
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Strategieentwicklung
Stressmanagement
Teamentwicklung

Meine Vita

Diplomstudium der sozialen Arbeit an der Fachhochschule München/Pasing
Erfahrungen gesammelt im Bereich sozialpädagogische Hilfen für psychisch kranke Erwachsene
Gründung des Vereins Mentor-Chiemgau e.V. und Sprung in die Selbständigkeit, seit Gründung dort als Geschäftsführerin tätig
Aufbau der sozialpädagogischen Angebote im Kinder- und Jugendhilfebereich
Spezialisierung in Richtung Begleitung von psychisch kranken Eltern mit Kindern
Weiterbildung zur entwicklungspsychologischen Beraterin
Universitätslehrgang mit Masterabschluss an der Universität Salzburg in Supervision, Mediation und Coaching
In eigener Praxis als Supervisorin, Mediatorin und Coach tätig

Meine Qualifikation

Diplom Sozialpädagogin (FH)
Entwicklungspsychologische Beraterin
M.Sc. für Supervision, Mediation und Coaching
20 Jahre Berufserfahrung in verschiedenen Bereichen der sozialen Arbeit

Meine Arbeitsschwerpunkte

Fall- und Teamsupervision
Konflikt- und Krisenmanagement
Burnout Prophylaxe und Stressresilienz Coaching
Einführung von Prozessberatung in profit Organisationen
Wiedereingliederung und Krisenintervention
Lebensplanung- und Karrierecoaching

Meine Qualitätssicherung

Regelmäßige Intervision, Einzelsupervision, Fort- und Weiterbildung
…..und sich und seine Arbeitsweise immer wieder in Frage zu stellen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.