Berater*in Profil

Michaela Simon

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

merken drucken versenden

Geschäftsadressen

Supervision
Stresemannallee 86
22529 Hamburg
Deutschland

Tel. +49 (0) 40 566807

E-Mail schreiben
www.michaelasimon.de

GoogleMaps

Branchen

Beratung und Consulting
Kindheit, Jugend und Familie
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Kunst, Kultur und Sport
Marketing, PR und Design
Migration und Integration
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Fallbesprechungen
Führung/Management
Konzeptentwicklung
Projektentwicklung
Qualitätsentwicklung
Teamentwicklung

Meine Vita

Ich bin nun schon lange als Supervisorin, als Lehrsupervisorin und Psychologin unterwegs, mit einem systemischen Blick und einem psychodynamischen Verständnis. Dabei arbeite ich kontinuierlich am Verstehen, am Wachsen und Reifen von Prozessen, mit Menschen und mit Organisationen.
Ich habe mich fachlich sehr gerne immer wieder aufgemacht und mich über viele Wege und manchmal auch Umwege zu vielen interessanten Erkenntnissen, Verstehenszugängen und Formaten bewegt. Damit fühle ich mich nun sowohl psychodynamisch und analytisch gut fundiert als auch systemisch gebildet. Dazu kommen inzwischen sehr viele Praxiserfahrungen. Lehrsupervision ist daher einer meiner Favoriten.
Fragen Sie gerne nach.

Meine Qualifikation

Supervisorin
Lehrsupervisorin (Koop+, FiS, ISI, Triangel, ZAP )
(psychodynamisch | systemisch)
Psychologische Psychotherapeutin TP

Meine Arbeitsschwerpunkte

Supervision | Coaching | Beratung | Lehrsupervision
bei Fragen u.a. zur Fallarbeit, zu Führung, Leitung, Rolle, Konzept, Team-Entwicklung, Projekt-Entwicklung, Profil-Entwicklung

Meine Qualitätssicherung

Meine Qualität sichere ich gerne, regelmäßig und kontinuierlich über regelmäßige Supervision, Weiterbildung, zusätzliche Balintgruppe und in einer Qualitäts-Gruppe der DGSv, seit 1995

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.