Berater*in Profil

Sabine Cassel-Brischke

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

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Geschäftsadressen

31135 Hildesheim
Deutschland

Mobil +49 (0) 176 44475332

E-Mail schreiben
www.cassel-brischke.coach

31188 Holle

Branchen

Banken und Versicherungen
Gesundheitswesen
IT, Internet, Telekommunikation
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Öffentliche Verwaltung
Senioren
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Existenzgründung
Fallbesprechungen
Führung/Management
Karriere/Standortbestimmung
Strategieentwicklung
Teamentwicklung

Meine Qualifikation

Ausbildung zur Bankkauffrau mit anschließender Tätigkeit (2000-2003)
Studium Wirtschaftsrecht (LL.M.) an der Uni Kassel (2004- 2010)
Personalerin im Gesundheits- und Sozialwesen mit den Schwerpunkten Arbeitsrecht, Führungskräfteberatung und Projektmanagement (seit 2008)
Masterstudium Coaching Organisationsberatung Supervision an der UniKims
Managementschool der UniKassel (seit 2017)

Meine Arbeitsschwerpunkte

Vereinbarkeit von Beruf und Familie

Immer ein Herzensthema, schon bevor ich Mutter war.

Beratung von Führungskräften und Führungskräfteentwicklung

Führen ist eine dienende Funktion! Ich verfüge über fast 15 Jahre Feldkompetenz rund um das Thema Personalführung

Personönlichkeitsdiagnostik(LPP) basierte Teamentwicklung

Verhalten kann anpasst werden, Charakter nicht. Gemeinsam entwickeln.

Meine Qualitätssicherung

Kontrollsupervision, Intervision & kollegiale Beratung

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.