Berater*in Profil

Andreas Berner

in Qualifizierung

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch

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80805 München

Mobil +49 177 8346899

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Branchen

Beratung und Consulting
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Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Change Management
Ehrenamtliche Arbeit
Fallbesprechungen
Führung/Management
Personalentwicklung
Teamentwicklung

Meine Vita

Inzwischen blicke ich auf eine über 25jährige Berufskarriere im Sozialwesen zurück und kann von mir sagen, dass mir kaum noch etwas fremd ist, das Menschen in verschiedenen Lebenskontexten bewegen kann. Ich habe über verschiedene Aus- und Weiterbildungen spezialisiertes Fachwissen in Beratung, Therapie, Sozialpädagogik erworben. Ich sammelte Berufserfahrung in der ambulanten und stationären Kinder- und Jugendhilfe, war Leiter einer Inobhutnahmeeinrichtung für unbegleitete minderjährige Geflüchtete, habe für das Jugendamt im Kinderschutz gearbeitet, war im Hospizwesen und der Erwachsenenhilfe tätig und arbeite als Therapeut in eigener Gestalttherapiepraxis, als Supervisor und als Coach.

Meine Qualifikation

Zertifizierung zum Coach und Supervisor an der KSH München

Weiterbildung zum Sozialbetriebswirt am Institut für Jugendarbeit Gauting

Ausbildung in Gestalttherapie am Institut für Gestalt und Erfahrung Wasserburg (IGE)

Masterstudium der Sozialen Arbeit an der Katholischen Stiftungshochschule München

Diplom-Studium der Sozialpädagogik an der Katholischen Stiftungsfachhochschule Benediktbeuern

Meine Arbeitsschwerpunkte

Teamsupervision

Fallsupervision

Einzelsupervision

Teamentwicklung

Burnoutprophylaxe

Führungskräftecoachin

Coaching

Gestalteinzeltherapie

Meine Qualitätssicherung

Supervision bei Dr. Barnikol-Oettler, München

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.