Berater*in Profil

Barbara Graage

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

Praxis für Systemische Beratung, Supervision, Coaching und Lerntherapie
Hohenkamp 1
22143 Hamburg
Deutschland

Tel. +49 (0) 40 64861219
Fax +49 (0) 40 64537702
Mobil 0160/9751777

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Branchen

Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Sonstige Branchen

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Stressmanagement
Teamentwicklung
Berufsrolle

Meine Vita

Ausbildungen
2014 bis 2015
Zur Entspannungspädagogin, mit Kassenanerkennung
2009 bis 2011
Zur systemischen Supervisorin, Coach und Organisationsberaterin, DGSV
2003 bis 2005
Zur systemischen Familientherapeutin im HISW. Anerkennung als systemische Familientherapeutin DGSF
2000 bis 2003
Zur systemischen Beraterin (berufsbegleitend) im Hamburger Institut für Systemische Weiterbildung (HISW). Anerkennung als systemische Beraterin DGSF
1994 bis 1995
Zur Systemisch, integrativen Lerntherapeutin im Kreisel e.V. Beendigung
Mit Instituts- und FiL Zertifikat.
1977 bis 1980
Ausbildung zur Erzieherin an der Fachschule für Sozialpädagogik

Meine Qualifikation

Systemischen Supervisorin, Coach und Organisationsberaterin, DGSV
Systemische Familientherapeutin DGSF
systemische Beraterin DGSF
Systemisch, integrativen Lerntherapeutin, FiL
Entspannungspädagogin

Meine Arbeitsschwerpunkte

Lerntherapie für Legasthenie und Diskalkulie mit Kindern und Jugendlichen
Einzel – Paar und Familienberatung,
Einzel – Gruppen und Teamsupervision

Meine Qualitätssicherung

Durch Eigensupervision, kollegiale Beratung, Weiterbildung und Qualitätssicherung bei den Fachverbänden.

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.