Berater*in Profil

Dagmar Rosner

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

88348 Bad Saulgau
Deutschland

www.dagmar-rosner.de

Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Öffentliche Verwaltung
Soziale Arbeit
Banken und Versicherungen
Kunst, Kultur und Sport
Marketing, PR und Design
Sonstige Branchen

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Gesundheitsmanagement
Teamentwicklung
Berufsrolle
Personalentwicklung
Change Management
Selbstmanagement
Karriere/Standortbestimmung
Gender

Meine Vita

Seit 2004 als systemische Supervisorin und Coach freiberuflich tätig.
Studium der Theologie, Philosophie und Psychologie mit Abschluss Diplom Theologin
Lehrsupervisorin für verschiedene Ausbildungsinstitute
Leiterin von Schreibwerkstätten

Neben der direkten Arbeit mit Menschen sind Reisen, Lesen, Schreiben und Kunst in ihrer unterschiedlichsten Ausprägung wichtige Impulsgeber für meine eigene Weiterentwicklung.

Meine Qualifikation

Supervisorin und Coach (BTS Mannheim)
Coaching Essentials (Trigon)
Konstruktiver Umgang mit Konflikten (Trigon)
Systemische Strukturaufstellung (SySt Institut)
Führung im Raum der Werte (SySt Institut)
Diplom Theologin
Erwachsenenbildnerin (PH)
Psychoonkologin (WPO)
Leiterin von Schreibwerkstätten

Meine Arbeitsschwerpunkte

Coaching von Führungskräften (Profit- und Nonprofitunternehmen, Schule, Kommunale Verwaltung , Gesundheitswesen)
Einzel-und Teamsupervision
Teamentwicklungstage
Workshops und Schreibwerkstätten zu den Themen Wandlung, Entwicklung, Vision

Meine Qualitätssicherung

Jährliche Teilnahme am Qualitätssicherungsverfahren der DGSv, kontinuierliche Teilnahme an einer regionalen und einer überregionalen Intervisionsgruppe.
Regelmäßige fachspezifische Weiterbildungen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.