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Inge Kempf-Kurth

Arbeitssprachen

Deutsch

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Hospeltstr. 65b
50825 Köln
Deutschland

Tel. +49 (0) 221 16845873

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www.ingekempf-kurth.de

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
Kindheit, Jugend und Familie
Öffentliche Verwaltung
Soziale Arbeit
Kunst, Kultur und Sport
Handwerk

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Konfliktmanagement
Teamentwicklung
Berufsrolle
Selbstmanagement
Konzeptentwicklung
Unternehmensnachfolge
Stressmanagement

Meine Vita

* 1948, 3 Kinder und 4 Enkelkinder
geisteswissenschaftliches Studium
15 Jahre Lehrerin an verschiedenen Schulformen
15 Jahre Leitung einer lerntherapeutischen Praxis
20 Jahre Beratung, Supervision und Coaching
20 Jahre Durchführung von Fort- und Weiterbildung
über 20 Jahre Erfahrung mit Freiberuflichkeit und Leitung

Meine Qualifikation

Lehrerin Sek I
Integrative Lerntherapeutin FiL
systemische Familientherapeutin und Supervisorin (ifs Köln)
Supervisorin DGSv
Heilpraktikerin Psychotherapie (HPG)
Weiterbildungen Coaching, Konfliktmoderation

Meine Arbeitsschwerpunkte

Begleitung und Unterstützung von persönlichen und beruflichen Lern- und Entwicklungsprozessen
Leitungscoaching
Traumasensible Beratung von Einzelpersonen, Gruppen und Teams im Umgang mit Stress und belastenden Situationen
Beratung von Paaren, die beruflich zusammenarbeiten
Konstruktives Gestalten längerer Prozesse, auch in Konflikten
Interdisziplinäre und konzeptionelle Arbeit

Meine Qualitätssicherung

fortlaufende Fort- und Weiterbildungen zu verschiedenen Beratungsaspekten
Kontrollsupervision, Intervision, Balintarbeit

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.