Berater*in Profil

Lothar Plohmann

Ich bin

Supervisor*in

Coach

Qualitätssicherung

Eigene Verfahren:

Supervisorenausbildung beim FIS (Gründungsmitgl. der DGSv);
Fortbildungen in:
TZI; Psychodrama; schul. Notfallseelsorge
ECHA-Diplom beim ICBF (2015-16)
PSI- Kompetenzberater bei IMPART (2016-17)

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch, Französisch

Geschlecht

Männlich

Geschäftsadressen

Supervisionspraxis
Heinickestr. 31 (150 m vom Hbf.)
45128 Essen
Deutschland

Zugang barrierefrei

+49 (0) 2324 40167
1779297306

E-Mail schreiben
www.lotharplohmann.de

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Lothar Plohmann
Heideweg 7
45529 Hattingen

0232440167

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Branchen

Alten- und Pflegeheime
Ambulante Dienste
Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen
Hospize
Kliniken und Krankenhäuser
Notfallversorgung
Praxen und Beratungsstellen
Psychiatrische Einrichtungen
Weitere Handlungsfelder im Gesundheitswesen
Behinderung und Inklusion
Besondere Lebenslagen
Kinder und Jugendliche, Familie
Senior*innen
Weitere Handlungsfelder der Sozialen Arbeit
Architektur und Bau
Bildungswesen
Industrie, Handel und Konsumgüter
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Unternehmensberatung und Consulting
Wissenschaft

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Change Management
Führung/Management
Karriere und Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Kontrollsupervision
Konzeptentwicklung
Organisationsentwicklung
Selbstmanagement
Stressmanagement
Teamentwicklung
Unternehmensnachfolge

Methoden

Coaching
Führungskräfteentwicklung
Konfliktberatung
Krisenintervention
Organisationsberatung
Supervision
Teamberatung

Meine Vita

Studium der Germanistik, Philosophie u. Kath. Theologie i. Bochum u. Münster

Supervisor, DGSv seit 1994
ECHA-Diplom u. Referent beim ICBF (Internat. Centrum f. Begabungsforschung) an der Wilh.-Uni Münster;
PSI-Kompetenzberater (Selbstmanagement, pers. Stile, Motive) IMPART (Inst. f. Motivations- u. Persönlichkeitsforschung) SpinnOff d. Uni Osnabrück;
Studiendirektor i. R. am Gymnasium, Erprobungsstufenkoord., Leiter der Begabungsberatung, schul. Notfallseelsorger;
Langjähr. kooperierender Supervisor des Ruhrbistums;
Referent f. schul. Ausbild. der PastoralassistentInnen im Ruhrbistum

Meine Qualifikation

Supervisorenausbildung beim FIS Münster/ Wiesbaden (1994-97);
1. u. 2. Staatsexamen in Germanistik, Philosophie u. Kath. Theologie;
ECHA-Diplom, Hoch-BegabtenförderungDozent u. Supervisor beim ICBF (Intern. Centrum f. Begabungsforschung) an d. Wilh.-Uni.-Münster;
PSI-Berater (Selbstmanagement, pers. Stile, Motive) IMPART (Inst. f. Motivations- u. Persönlichkeitsforschung) SpinnOff d. Uni Osnabrück

Meine Arbeitsschwerpunkte

Beratung in Veränderungsprozessen;
Beratung bei (berufl. u. pers.) Entwicklungsprozessen;
Reflexion von berufl. Strukturen; Visualisierung von Strukturen;
Stressmanagement; Konfliktmanagement;
Selbstmanagement-Trainings
Beratung bei Unternehmensnachfolgen

Meine Angebote

Einzel-, Team- und Gruppensupervision

Coaching

PSI-Testung: 360° Persönlichkeitstestung mit IMPART (Institut. f. Motivations- u. Persönlichkeitsforschung) SpinnOff d. Uni Osnabrück

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.