Berater*in Profil

Nadine Rodens

in Qualifizierung

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

37115 Duderstadt

Mobil +49 151 42351986

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Branchen

Beratung und Consulting
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Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Diversity
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Karriere/Standortbestimmung
Konzeptentwicklung
Selbstmanagement
Strategieentwicklung
Teamentwicklung

Meine Vita

Im Jahr 2021 habe ich begonnen Coaching und Supervisionen als Supervisorin in Ausbildung anzubieten
Nebenberuflich habe ich 2016- 2020 Soziale Arbeit im Bachelor studiert und habe das Studium mit dem B.A. Sozialpädagogin/ Sozialarbeiterin abgeschlossen.
Seit zwei Jahren arbeite ich im Sozialdienst einer Werkstatt für Menschen mit Beeinträchtigung.
11 Jahre habe ich in einem Wohnheim für Menschen mit Beeinträchtigung gearbeitet.
Parallel habe ich in der ambulanten Betreuung von Menschen mit Beeinträchtigung gearbeitet.
Beruflich und Nebenberuflich habe ich sehr viele Supervisionserfahrungen sammeln dürfen.
Ich bin im Erstberuf gelernte Heilerzeihungspflegerin

Meine Qualifikation

Aktuell studiere ich im Master an der UNIKIMS Coaching, Organisationsberatung und Supervision.

In Studium und Beruf habe ich sehr viel Supervisionserfahrungen sammeln und mich vielfältig als Coach in der Beratungstätigkeit ausprobieren dürfen.

Meine Qualitätssicherung

Regelmäßige Fort- und Weiterbildung (Studium Coaching, Organisationsberatung und Supervision)

Regelmäßige Kontrollsupervision durch Lehrsupervision

Qualitätssicherungsmaßnahmen gemäß DGSv

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.