Berater*in Profil

Diplom-Supervisorin Silvia Schleimer

Ich bin

Supervisor*in

Coach

Qualitätssicherung

Eigene Verfahren:

Kollegiale Beratung mit Supervisorinnen der Uni Kassel
Netzwerk IPOS / Diakonisches Werk
Netzwerk LJA (SPFZ) RLP
Fachtagungen DV und Hochschule Koblenz
Sommerakademie Uni FFM

Arbeitssprachen

Deutsch

Geschlecht

Weiblich

Geschäftsadressen

55296 Lörzweiler
Deutschland

06138 902784
+49 172 3750 992

E-Mail schreiben
www.kitaberatung.de

Branchen

Besondere Lebenslagen
Kinder und Jugendliche, Familie
Weitere Handlungsfelder der Sozialen Arbeit
Bildungswesen

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Change Management
Führung/Management
Karriere und Standortbestimmung
Konzeptentwicklung
Organisationsentwicklung
Personalentwicklung
Qualitätsentwicklung
Teamentwicklung

Methoden

Coaching
Fachliche Fortbildung
Führungskräfteentwicklung
Moderation
Organisationsberatung
Supervision
Teamberatung

Meine Vita

geboren 1956
Berufstätigkeit und Leitung von Kindertagesstätten
Bildungsreferentin der Deutschen Angestellten-Akademie in Schwerin
Referatsleiterin im Kultusministerium Mecklenburg-Vorpommern
Moderatorin in einem Modellprojekt zur Qualifizierung von Fachberaterinnen
Erarbeitung von Expertisen für das DJI
Fortbildungsseminare für Landesinstitute, Wohlfahrtsverbaende und kommunale Einrichtungen
Leitung in einem Modellprojekt (KAB): “Qualifizierung von Familienfrauen zur Erzieherin”
Bildungsreferentin beim Caritasverband Frankfurt
Freiberuflich als Supervisorin und Qualitätsmanagerin tätig

Meine Qualifikation

Diplom-Supervisorin (Uni Kassel)
Diplom-Sozialpädagogin (Hochschule Rhein-Main)
Zusatzqualifizierung “Management und Leitung von Fortbildungen” (DV)
Qualitymanagerin(Certqua) Multiplikatorin zur Qualifizierung von Fachberatungen und Teams (Zertifizierung Land Hessen)

Meine Arbeitsschwerpunkte

Einzel- Tandem-, Gruppensupervision, Karriereplanung für Führungskräfte / Stellvertretungen

Begleitung von Teams beim Neuanfang, Trägerwechsel, BNE

Entwicklung multiprofessioneller Teams

Unterstützung von Auszubildenden und Berufseinsteiger*innen

Beratung von Trägern, Fachberatungen und Einrichtungen im Kinder- und Jugendhilfebereich

Beratung für (künftige) Freiberufler*innen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

DIN EN ISO 9001-Zertifizierung

Die Norm ISO 9001 legt Anforderungen fest, die es im Rahmen der Umsetzung eines allgemein anerkannten Qualitätsmanagementsystems zu erfüllen gilt und steht für einen stetigen Verbesserungsprozess im Qualitätsmanagementsystem von Unternehmen bzw. Organisationen. Um die ISO 9001 Zertifizierung für ein Qualitätsmanagement-System zu erhalten, müssen bestimmte Arbeitsschritte durchgeführt werden. Die Schritte reichen dabei von der Planung, dem Infogespräch sowie dem Voraudit über das Zertifizierungsaudit, der Erstellung des Zertifikats bis hin zum Überwachungsaudit.

EFQM Zertifizierung

Das EFQM-Modell ist ein Qualitätsmanagement-System des Total-Quality-Management. Es wurde 1988 von der European Foundation for Quality Management (EFQM) entwickelt. Diese bietet Unternehmen und Geschäftsleuten eine Zertifizierung an. Das EFQM Modell ist ein ganzheitliches Modell und gibt einen Überblick über alle Bereiche, die den Unternehmenserfolg ausmachen. Es liefert einen roten Faden, um transparent messbare Leistungen darzustellen und dient als Werkzeug zur systematischen Weiterentwicklung eines Unternehmens.

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.