Berater*in Profil

Thorsten Krug

Ich bin

Supervisor*in & Coach

Arbeitssprachen

Deutsch

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Geschäftsadressen

Thorsten Krug
Auf der Höhe 22
34130 Kassel
Deutschland

Tel. 0561-7082866
Mobil 0172-2354021

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www.thorstenkrug.de

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Branchen

Kindheit, Jugend und Familie
Kirchen und Religionsgemeinschaften
Öffentliche Verwaltung
Soziale Arbeit

Beratungsanliegen

Berufsrolle
Ehrenamtliche Arbeit
Fallbesprechungen
Konfliktmanagement
Kontrollsupervision
Konzeptentwicklung
Teamentwicklung

Meine Vita

Supervisor, Coach, Mediator, Organisationsberater

Personal- und Sozialberatung, Hephata Diakonie e.V. Hessen

Seniorberater Instituts für Personalberatung, Organisationsentwicklung und Supervision (IPOS), Evangelische Kirche Hessen-Nassau

Referent für berufliche Weiterbildun, Akademie Burg Fürsteneck

Unternehmensberatung Dr. Dithmar & Partner Managementberatung

Paarberatung und- Mediation “Beratung:bewegt”

Bildungsreferen, Fachberatung und Pädagogische Leitung, Evangelische Kirche Kurhessen-Waldeck

Meine Qualifikation

Masterstudium der Mehrdimensionalen Organisationsberatung, Supervision, Coaching und Organisationsentwicklung
Diplomstudium der Sozialarbeit und Sozialpädagogik

Weiterbildungen:
Online Supervision, Systemische Beratung, Coaching, Mediation und Konfliktbearbeitung, Systemische Organisationsberatung, Gewaltfreie Kommunikation M.B. Rosenberg, Gruppendynamik, Transaktionsanalyse

Meine Arbeitsschwerpunkte

Einzel-, Gruppen und Teamsupervision und Coaching:

Soziale Rehabilitation

Behindertenhilfe/ Wiedereingliederung

Kirche und Diakonie

Jugendhilfe/ Jugendarbeit

Vereins- und Verbandsarbeit

Öffentlicher Dienst

Ehrenamtliche und Erwachsenenbildung

Meine Qualitätssicherung

Kontrollsupervision

DGSv Qualitätsverfahren

Fachtagungen

Fort- und Weiterbildungen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.