Berater*in Profil

Ulrike C. Dörries-John

Arbeitssprachen

Deutsch, Englisch

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Geschäftsadressen

atelier beziehungsweise
Sophienstr. 136
76135 Karlsruhe
Deutschland

Tel. +49 (0) 721 8314503

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www.atelier-beziehungsweise.de

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Branchen

Bildung und Wissenschaft
Gesundheitswesen
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Soziale Arbeit
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Kunst, Kultur und Sport

Beratungsanliegen

Fallbesprechungen
Führung/Management
Karriere/Standortbestimmung
Konfliktmanagement
Stressmanagement
Teamentwicklung
Berufsrolle
Konzeptentwicklung

Meine Vita

Ich lebe und arbeite freiberuflich in Karlsruhe mit den Schwerpunkten Supervision, Coaching und Paartherapie. Da fließen meine langjährigen Erfahrungen aus der Leitung einer Beratungsstelle ebenso mit ein wie die aus 5 Jahren Expatriierung in Frankreich. Studium der Germanistik und Theologie fürs Lehramt in Hamburg und Göttingen, 10 Jahre Schuldienst und anschließendes Studium der Supervision in Kassel sind dem voraus gegangen. Kinder und mehrere Enkel gehören ebenfalls in meine Vita.

Nach Referendariat und anschließenden Jahren im Schuldienst Supervisionsstudium in Kassel und Wechsel in die Freiberuflichkeit.

Meine Qualifikation

Dipl. Supervisorin (Uni Kassel) seit 1994
Lehrsupervisorin
Beziehungsanalytische Paar- und Familientherapeutin,
Psychotherapie (HPG)
Realschullehrerin

Meine Arbeitsschwerpunkte

Ich bin offen für sehr unterschiedliche Berufsbereiche und Arbeitsfelder und supervidiere professionelle Teams und Gruppen, Leitungskräfte, Selbständige, Ehrenamtliche. Mir ist wichtig, die von den Klienten genannten Probleme in ihrer Dynamik zu verstehen und neue Denkansätze zu schaffen, Beziehungen zu klären und auf diese Weise Selbstverantwortung und Entlastung zu fördern.

Meine Qualitätssicherung

Kontrollsupervision, kollegiale Beratung, Intervisionsgruppe, regelmäßige Teilnahme an Lehrsupervisorentagungen, Lektüre von Fachliteratur, Fortbildungen

Glossar

Balint-Gruppe

ist eine psychoanalytisch fundierte Gruppenmethode zur Bearbeitung der Praxisfälle von Beraterinnen und Beratern unter Anleitung einer Balintgruppenleiterin oder eines Balintgruppenleiters. Die Auseinandersetzung mit unbewussten Prozessen in der Arbeit mit Beratungsklienten soll zum vertieften Verstehen eines Beratungsfalls, der involvierten Personen und der Beziehungsdynamiken führen, um neue beraterische Handlungsoptionen zu gewinnen. Die Balint-Gruppe kann als methodische Sonderform einer Gruppen-Kontrollsupervision betrachtet werden. Die Methodik geht zurück auf den ungarischen Psychoanalytiker Michael Balint (1896–1970).

Intervision oder kollegiale Beratung

Die beiden Begriffe werden häufig synonym benutzt. Wesentlich ist, dass die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis – im Unterschied zur Kontrollsupervision – im Kreis von Kolleginnen und Kollegen erfolgt. Dies dient der Erweiterung von Perspektiven in der Beratungsarbeit und dem Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Kontrollsupervision

ist die Besprechung und Reflexion der eigenen Beratungspraxis unter Anleitung einer erfahrenen Supervisorin oder eines erfahrenen Supervisors „unter vier Augen“ oder in einer Gruppe. Für Teilnehmende an einer Weiterbildung zur Supervisorin/zum Supervisor bzw. Coach stellt die Lehrsupervision zugleich die Kontrollsupervision dar. Supervisorinnen, Supervisoren und Coaches nutzen Kontrollsupervision, um das eigene Beratungshandeln und die eigene Rollen- und Prozessgestaltung auf den Prüfstand zu stellen. So wie sie in ihrer Beratungspraxis einen Blick von außen zur Verfügung stellen, holen sie sich selbst ebenfalls einen Blick von außen für ihre Beratungsarbeit.

Maßnahmen zur Evaluation

Bei den Maßnahmen zur Evaluation steht der Nutzen oder die Wirkung der Supervision bzw. des Coachings im Mittelpunkt. Darunter ist z. B. die reguläre Auswertung eines Beratungsprozesses mit Auftraggebenden und den beratenen Personen zu verstehen. Auch die systematische Befragung mittels eines Fragebogens, der nach Beendigung des Beratungsprozesses an die Beteiligten verschickt wird, zählt dazu.

Qualitätsverfahren der DGSv

ist ein standardisiertes Verfahren für Mitglieder zur Weiterentwicklung der Qualität ihrer beraterischen Praxis im Rahmen eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). Bei dem dialogischen Verfahren ist der Selbstevaluationsprozess in einer Qualitätsgruppe zentral. Für die inhaltliche Arbeit in der Qualitätsgruppe stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die eine Selbsteinschätzung der eigenen Arbeit nach den Dimensionen Struktur-, Prozess-, Konzept- und Ergebnisqualität ermöglichen.